毕业要求
序号
| 二级指标点
| 二级指标点支撑课程及其支撑强度
（方括号内为课程对二级指标点的支撑强度）
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1工程知识
| 1.1掌握数学、自然科学知识和工程科学语言，并能将其用于工程问题的合理表述。
| 高等数学A[0.30]、线性代数[0.20]、概率论与数理统计B[0.20]、大学物理B[0.15]、普通化学B[0.15]
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1.2掌握制图、测量、地质等工程基础知识，能应用于农业工程、水利工程问题勘测、规划、设计、施工、管理等领域，能针对具体的对象建立数学模型并求解。
| 工程制图A[0.15]、计算机辅助绘图B（AutoCAD）[0.15]、工程测量[0.30]、工程地质与水文地质[0.20]、土力学与地基基础[0.20]
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1.3掌握计算机信息等基础知识，利用数学模型推理演绎和分析农业水利工程问题。
| 大学计算机—计算思维[0.20]、C语言程序设计（双语）[0.15]、大学物理B[0.15]、理论力学B[0.20]、材料力学B[0.20]、计算机辅助绘图B（AutoCAD）[0.10]
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1.4掌握专业知识，能针对农业水利复杂工程系统选择恰当的数学模型，应用于方案的比选和综合，用于解决农业水利复杂工程问题。
| 电工及电子技术基础B[0.10]、工程水文学[0.15]、土壤学与农作学[0.15]、灌溉排水工程学[0.20]、灌排机械与泵站[0.20]、水工建筑物[0.20]
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2问题分析
| 2.1应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、判断复杂工程问题的关键环节和参数。
| 高等数学A[0.15]、概率论与数理统计B[0.15]、结构力学A[0.15]、农学概论[0.15]、工程测量[0.20]、建筑材料[0.20]
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2.2能利用数学、自然科学和工程科学的基本原理和数学模型方法，表达复杂农业水利工程问题。
| 结构力学A[0.20]、电工及电子技术基础B[0.15]、水力学[0.30]、土力学与地基基础[0.20]、钢结构[0.15]
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2.3通过文献查阅与分析，获得解决农业水利工程问题的多种方法，进行工程方案的比选。
| 电工及电子技术基础B[0.25]、科技文献检索（理工）[0.20]、工程地质与水文地质[0.25]、土力学与地基基础[0.30]
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2.4应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，并通过文献查阅与分析，分析过程的影响因素，获得有效结论。
| 科技文献检索（理工）[0.15]、生态环境学[0.15]、农学概论[0.20]、水力学[0.20]、建筑材料[0.30]
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3设计/开发解决方案
| 3.1掌握满足特定需求的农业水利工程规划、设计、施工和管理的基本方法，能够对农业水利工程相关项目建设的必要性和可行性开展科学分析。
| 水工钢筋混凝土结构[0.15]、水利工程施工及项目管理[0.15]、灌溉排水工程学[0.20]、水工建筑物[0.20]、灌排机械与泵站[0.20]、单片机原理及应用[0.10]
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3.2了解影响设计目标和技术方案的各种影响因素，能够提出总体规划方案、并进行比选和优化，开展工程布局。
| 钢结构[0.10]、灌溉排水工程学课程设计[0.20]、水工钢筋混凝土结构课程设计[0.20]、水工建筑物课程设计[0.20]、毕业设计[0.30]
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3.3能够进行工程设计，并从中体现创新意识。
| 灌溉排水工程学课程设计[0.25]、水工钢筋混凝土结构课程设计[0.20]、水工建筑物课程设计[0.25]、毕业设计[0.30]
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3.4能够在规划设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
| 思想道德修养与法律基础[0.15]、形势与政策[0.15]、生态环境学[0.20]、环境水利学[0.20]、毕业设计[0.30]
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4研究
| 4.1能够基于科学原理，采用科学方法，调研和分析复杂工程问题的解决方案。
| 单片机原理及应用[0.10]、工程水文学[0.20]、土壤学与农作学[0.20]、灌溉排水工程学[0.30]、灌排机械与泵站[0.10]、电气控制技术[0.10]
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4.2能够针对复杂工程问题，选择技术路线，设计实验方案。
| 物理实验[0.20]、建筑材料[0.10]、工程测量实验[0.25]、灌排设备水力测试实验[0.20]、生产实习[0.25]
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4.3能够正确选择实验设备和仪器，进行数据采集、收集和测量。
| 土壤学与农学实验[0.25]、灌排设备智控实验[0.15]、工程测量实验[0.10]、灌排设备水力测试实验[0.30]、测量实习[0.20]
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4.4能够对实验数据进行分析和解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。
| 物理实验[0.15]、土壤学与农学实验[0.30]、灌排设备智控实验[0.25]、灌排设备水力测试实验[0.30]
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5使用现代工具
| 5.1掌握农业水利工程常用的现代仪器、信息技术工具、专业软件的原理和使用方法，并理解其局限性。
| 大学计算机—计算思维[0.20]、C语言程序设计（双语）[0.15]、工程制图A[0.20]、计算机辅助绘图B（AutoCAD）[0.15]、科技文献检索（理工）[0.10]、单片机原理及应用课程设计[0.20]
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5.2能根据农业水利工程实践的需要，开发或选择并使用恰当的仪器、信息技术工具、专业软件等，对复杂工程问题进行分析、计算与设计。
| 大学计算机—计算思维[0.20]、C语言程序设计（双语）[0.15]、工程制图A[0.20]、计算机辅助绘图B（AutoCAD）[0.15]、工程测量实验[0.10]、测量实习[0.20]
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5.3能针对具体的农业水利工程问题，开发或选用相应的现代工具进行模拟与预测，并分析其局限性。
| 单片机原理及应用[0.20]、电气控制技术[0.20]、灌溉排水工程学课程设计[0.10]、水工钢筋混凝土结构课程设计[0.10]、水工建筑物课程设计[0.20]、单片机原理及应用课程设计[0.20]
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6工程与社会
| 6.1了解农业水利行业有关技术标准与知识产权政策、法律，理解不同社会文化对水利和农业工程活动的影响。
| 思想道德修养与法律基础[0.20]、形势与政策[0.15]、素质类课程[0.15]、工程训练B及工业生产劳动教育[0.15]、水法[0.20]、地质实习[0.15]
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6.2能够分析和评价农业水利工程实践对社会、健康、安全、法律和文化的影响以及这些因素对工程实施的影响，理解专业工程实践和解决复杂工程相关问题中应承担的责任。
| 水工钢筋混凝土结构[0.30]、认识实习[0.20]、生产实习[0.25]、毕业实习[0.25]
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7环境和可持续发展
| 7.1理解环境与可持续发展的理念和内涵，知晓农业水利工程实践对环境与可持续发展的影响。
| 水法[0.20]、环境水利学[0.20]、土壤学与农作学[0.30]、毕业实习[0.10]、毕业设计[0.20]
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7.2正确评价复杂工程问题实践对环境与社会可持续发展的影响。
| 生态环境学[0.25]、农学概论[0.25]、水资源规划与管理[0.30]、水利工程施工及项目管理[0.20]
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8职业规范
| 8.1具备较高的职业素养和较强的社会责任感。
| 中国近现代史纲要[0.20]、马克思主义基本原理概论[0.15]、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论[0.20]、形势与政策[0.25]、军事理论[0.10]、军事技能[0.10]
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8.2了解中国国情和形势政策，具有人文社会科学素养。
| 思想道德修养与法律基础[0.30]、入学教育[0.20]、素质类课程[0.25]、工程伦理[0.25]
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8.3在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范。
| 大学生心理健康与成长成才[0.15]、体育[0.20]、体育课外测试[0.20]、工程训练B及工业生产劳动教育[0.25]、工程伦理[0.20]
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9个人和团队
| 9.1具有良好的人际交往能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体角色，并发挥个体优势，同时进行团队协作，发挥团队成员的作用。
| 思想政治理论课实践教学[0.15]、认识实习[0.15]、测量实习[0.15]、地质实习[0.15]、生产实习[0.20]、体育[0.10]、体育课外测试[0.10]
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9.2在多学科背景下，能够独立或合作开展工作，正确认识和转换角色。
| 入学教育[0.15]、认识实习[0.20]、地质实习[0.20]、生产实习[0.25]、大学生能力素质拓展课程[0.20]
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9.3在团队中承担团队负责人的角色，并发挥组织、管理与协调的作用。
| 军事理论[0.10]、军事技能[0.10]、大学生职业生涯规划[0.20]、创业基础[0.20]、大学生就业指导[0.20]、毕业实习[0.20]
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10沟通
| 10.1能够就农业水利工程专业中的复杂工程问题与业界同行通过口头、书面等方式进行有效沟通和交流。
| 大学英语[0.15]、大学生就业指导[0.15]、素质类课程[0.25]、毕业设计[0.25]、大学生能力素质拓展课程[0.20]
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10.2能够就农业水利工程专业相关问题与社会公众进行有效沟通和交流。
| 思想政治理论课实践教学[0.20]、大学英语[0.20]、毕业实习[0.30]、毕业设计[0.30]
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10.3具备一定农业水利工程专业的国际视野，理解和尊重文化差异，能够在跨文化背景下就专业问题进行有效沟通、交流和书面表达。
| 思想道德修养与法律基础[0.25]、形势与政策[0.25]、大学英语[0.20]、素质类课程[0.30]
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11项目管理
| 11.1理解并掌握工程管理原理与经济决策方法。
| 工程经济学[0.25]、水资源规划与管理[0.20]、水利工程施工及项目管理[0.30]、水利工程概预算与招投标[0.25]
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11.2能将工程管理原理与经济决策方法在多学科环境中应用。
| 工程经济学[0.15]、水资源规划与管理[0.20]、水利工程施工及项目管理[0.25]、水利工程概预算与招投标[0.25]、毕业设计[0.15]
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12终身学习
| 12.1具有自主学习和终身学习的意识。
| 大学英语[0.20]、创业基础[0.30]、素质类课程[0.20]、大学生能力素质拓展课程[0.30]
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12.2具备不断自主学习和适应发展的能力。
| 大学生职业生涯规划[0.30]、创业基础[0.25]、毕业实习[0.25]、大学生能力素质拓展课程[0.20]
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本科生教育
